Sarjana Kesehatan Masyarakat

Mata kuliah yang mempelajari nilai-nilai spiritual, moral, dan etika keagamaan serta penerapannya dalam kehidupan bermasyarakat dan profesional.

• CPMK1 — Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, nilai, prinsip, dan ajaran agama serta relevansinya dengan kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
• CPMK2 — Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai agama dalam merespons permasalahan kehidupan dengan menunjukkan sikap kritis, toleran, bertanggung jawab, dan beretika.
• CPMK3 — Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai agama dalam perilaku kehidupan akademik, sosial, dan profesional, termasuk dalam pengambilan keputusan yang berlandaskan moral dan etika.
• CPMK4 — Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius, humanis, toleran, dan bertanggung jawab serta berkontribusi dalam membangun kehidupan yang harmonis, adil, dan bermartabat.

Mata kuliah yang mempelajari landasan ideologi, nilai-nilai kebangsaan, serta kewarganegaraan Indonesia sebagai pedoman etika dan berbangsa.

• CPMK1 — Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, pandangan hidup bangsa, serta sistem nilai dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
• CPMK2 — Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan aktual dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara berdasarkan nilai-nilai Pancasila, konstitusi, serta prinsip kewarganegaraan.
• CPMK3 — Mahasiswa mampu menyajikan gagasan dan solusi secara kritis, logis, dan bertanggung jawab terhadap permasalahan kebangsaan dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
• CPMK4 — Mahasiswa mampu menunjukkan sikap dan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila, seperti religiusitas, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, keadilan, toleransi, gotong royong, dan tanggung jawab dalam kehidupan akademik dan sosial.

Mata kuliah yang membekali mahasiswa dengan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar untuk keperluan akademik, penulisan ilmiah, dan komunikasi resmi.

• CPMK1 — Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, fungsi, kedudukan, dan kaidah Bahasa Indonesia dalam komunikasi akademik dan profesional.
• CPMK2 — Mahasiswa mampu menerapkan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menyusun berbagai bentuk komunikasi akademik, baik lisan maupun tulisan.
• CPMK3 — Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun karya tulis akademik/ilmiah secara sistematis, logis, efektif, dan sesuai dengan etika akademik serta kaidah sitasi.
• CPMK4 — Mahasiswa mampu mengomunikasikan gagasan akademik secara efektif, kritis, santun, dan bertanggung jawab melalui presentasi, diskusi, dan media komunikasi akademik dengan menjunjung etika berbahasa.

Pembelajaran Mendalam adalah masalah kontekstual pendidikan kewarganegaraan, mengambangkan sikap positif dan menampilkan perilaku yang mendukung semangat kebangsaan dan cinta tanah air masalah kontekstual pendidikan kewarganegaraan, mengembangkan sikap positif dan menampilkan perilaku yang mendukung demokrasi berkeadaban & masalah kontekstual pendidikan kewarganegaraan, mengembangkan sikap positif dan menampilkan perilaku yang mendukung kesadaran hukum dan keragaman.

• CPMK1 — Mampu memahami konsep Pendidikan Kewarganegaraan
• CPMK2 — Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
• CPMK3 — Mampu dalam pengambilan keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesi berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif.
• CPMK4 — Mampu mengomunikasikan pemikiran, argumen, atau gagasan yang bermanfaat bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara bertanggung jawab berdasarkan nilai-nilai Pancasila, etika, dan norma yang berlaku.
• CPMK5 — Mampu melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan tanggung jawab sebagai warga negara.
• CPMK6 — Mampu bekerja sama dengan berbagai pihak dalam menyelesaikan permasalahan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Mata kuliah yang mengembangkan kemampuan membaca, menulis, mendengar, dan berbicara dalam bahasa Inggris untuk keperluan akademik dan literatur kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan kosakata, tata bahasa, serta struktur kalimat Bahasa Inggris dalam konteks akademik dan profesional bidang kesmas
• CPMK2 — Mahasiswa mampu memahami dan menginterpretasikan informasi lisan dan tertulis dalam Bahasa Inggris, termasuk teks akademik, ilmiah, dan informasi terkait kesmas
• CPMK3 — Mahasiswa mampu mengomunikasikan ide, informasi, dan hasil kegiatan akademik/profesional dalam Bahasa Inggris secara lisan dan tertulis dengan struktur, kosakata, dan pelafalan yang sesuai.
• CPMK4 — Mahasiswa mampu menggunakan Bahasa Inggris secara efektif, percaya diri, etis, dan bertanggung jawab dalam komunikasi akademik dan profesional bidang kesmas

Pembelajaran Mendalam adalah tentang struktur dan fungsi normal sel, pengukuran kesehatan dasar, homeostasis, sistem pencernaan, sistem otot rangka, sistem respirasi, sistem koordinasi (otak dan persyarafan), sistem panca indra, sistem peredaran darah dan kardiovaskuler, serta sistem reproduksi.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan struktur & fungsi normal sel
• CPMK2 — Mampu melakukan pengukuran kesehatan dasar
• CPMK3 — Mampu menjelaskan homeostasis
• CPMK4 — Mampu menjelaskan sistem pencernaan
• CPMK5 — Mampu menjelaskan sistem otot rangka
• CPMK6 — Mampu menjelaskan sistem respirasi
• CPMK7 — Mampu menjelaskan sistem koordinasi (otak & persyarafan)
• CPMK8 — Mampu menjelaskan sistem panca indra
• CPMK9 — Mampu menjelaskan sistem peredaran darah & kardiovaskuler
• CPMK10 — Mampu menjelaskan reproduksi

Pembelajaran Mendalam adalah teori, konsep, dan prinsip Ilmu Kesehatan Masyarakat dan masalah-masalah kesehatan masyarakat baik pada tingkat regional, nasional maupun global serta upaya pencegahan dan pengendaliannya yang berbasis teknologi.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan Filosofi Kesmas
• CPMK2 — Mampu menjelaskan Perbedaan kesmas & kedokteran
• CPMK3 — Mampu menjelaskan Konsep sehat & sakit
• CPMK4 — Mampu menjelaskan Peran kesehatan masyarakat
• CPMK5 — Mampu menjelaskan Body of knowledge kesmas
• CPMK6 — Mampu menjelaskan Basic public health science
• CPMK7 — Mampu menjelaskan Tingkat2 pencegahan (5 level of prevention)
• CPMK8 — Mampu menjelaskan One health
• CPMK9 — Mampu menjelaskan Isu terkini kesehatan masyarakat

Pembelajaran Mendalam adalah Konsep Dasar Global Health, Sejarah Kesehatan Global, Konsep transisi demografi dan demografi, tingkat-tingkat pencegahan (5 level of prevention), sistem pelayanan kesehatan di Indonesia, sistem pembiayaan kesehatan di Indonesia & Nasional, Daerah, sistem kesehatan global, prinsip one health dalam kesehatan masyarakat, risk assessment, risk management, risk communication, Sistem Infomasi Kesehatan.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan Global helath problems
• CPMK2 — Mampu menjelaskan transmisi epidemiologi & demografi
• CPMK3 — Mampu menjelaskan sistem pelayanan kesehatan
• CPMK4 — Mampu mejelaskan sistem pembiayaan kesehatan
• CPMK5 — Mampu menjelaskan sistem kesehatan
• CPMK6 — Mampu menjelaskan One health
• CPMK7 — Mampu menjelaskan Risk assessment and risk management

Pembelajaran Mendalam adalah individu yang mengenal potensi dirinya dengan baik, belajar mengembangkan potensi untuk melihat dan mengkreasikan peluang dalam mewujudkan cita-citanya.

• CPMK1 — Mampu mengembangkan pemahaman dan kesadaran tentang hakikat sosio technopreneurship yang mencakup konsep dasar, karakteristik, sosio technopreneurship
• CPMK2 — Mampu menginternalisasi nilai dan sikap yang terkandung dalam sosio technopreneurship seperti etos bekerja, motif berprestasi, kemandirian, kreativitas, keterampilan pengambilan keputusan, dan sebagainya
• CPMK3 — Mengembangkan employability skill dalam diri mahasiswa sebagai prasyarat dasar terbentuknya jiwa dan etos sosio technopreneurship (project learning)
• CPMK4 — Mahasiswa dapat mendiseminasikan karakteristik dan etos entrepreneurship secara meluas melalui jalur pendidikan formal, informal, maupun nonformal

Mata kuliah yang membahas landasan etika dan hukum kesehatan, hak asasi manusia dan hak kesehatan, hierarki serta pembentukan peraturan perundang-undangan, dan penerapan regulasi kesehatan pada bidang administrasi dan kebijakan kesehatan, kesehatan reproduksi, epidemiologi, pangan dan gizi, keselamatan dan kesehatan kerja, serta kesehatan lingkungan.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan Teori & konsep dasar tentang etika & dasar hukum Kesehatan.
• CPMK2 — Mampu menjelaskan Konsep hak asasi manusia, hak Kesehatan & peraturan perundangan (proses pembentukan, siapa terkait & hierarki).
• CPMK3 — Mampu menjelaskan Per UU Kesehatan yang berlaku di Indonesia di bidang AKK
• CPMK4 — Mampu menjelaskan Per UU Kesehatan yang berlaku di Indonesia di bidang kespro.
• CPMK5 — Mampu menjelaskan Per UU Kesehatan yang berlaku di Indonesia di bidang epidemiologi.
• CPMK6 — Mampu menjelaskan Per UU Kesehatan yang berlaku di Indonesia di bidang pangan & gizi kesmas.
• CPMK7 — Mampu menjelaskan Per UU Kesehatan yang berlaku di Indonesia di bidang K3.
• CPMK8 — Mampu menjelaskan Per UU Kesehatan yang berlaku di Indonesia di bidang Kesehatan lingkungan.

Mata kuliah ini membahas konsep organisasi dan perilaku organisasi, fungsi manajemen, manajemen SDM kesehatan, keuangan, sarana/peralatan/logistik, mutu layanan, serta penerapan organisasi dan manajemen pada Dinas Kesehatan, Puskesmas, layanan primer lain, dan rumah sakit.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan Organisasi, tujuan, fungsi, struktur organisasi, budaya organisasi, perilaku organisasi dan organisasi pembelajar.
• CPMK2 — Mampu menjelaskan Manajemen, tujuan, prinsip dan fungsi manajemen.
• CPMK3 — Mampu menjelaskan Prinsip-prinsip dasar manajemen SDM Kesehatan.
• CPMK4 — Mampu menjelaskan Prinsip-prinsip manajemen keuangan dalam organisasi Kesehatan
• CPMK5 — Mampu menjelaskan Prinsip-prinsip dasar manajemen sarana/peralatan/logistic dalam organisasi Kesehatan.
• CPMK6 — Mampu menjelaskan Prinsip-prinsip dasar manajemen mutu layanan Kesehatan.
• CPMK7 — Mampu menjelaskan Dinas Kesehatan : SOTK, tupoksi dan POAC Dinas Kesehatan, kabupaten/kota
• CPMK8 — Mampu menjelaskan Puskesmas : SOTK, tupoksi (UKM & UKP) & POAC Puskesmas.
• CPMK9 — Mampu menjelaskan SOTK, Tupoksi & POAC layanan primer lain.
• CPMK10 — Mampu menjelaskan Rumah sakit : SOTK, Tupoksi & POAC rumah sakit.

Mata kuliah yang membahas konsep dasar epidemiologi penyakit menular, dinamika dan cara penularan, epidemiologi molekuler, vaksinasi dan imunisasi, serta strategi pencegahan, pengendalian, eliminasi, dan eradikasi penyakit menular utama di masyarakat.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan Epidemiologi penyakit menular
• CPMK2 — Mampu menjelaskan Molekuler epidemiologi
• CPMK3 — Mampu menjelaskan Konsep pencegahan & penanggulangan penyakit menular
• CPMK4 — Mampu menjelaskan Vaksinasi & imunisasi
• CPMK5 — Mampu menjelaskan Penyakit menular utama (Vector borne disease)
• CPMK6 — Mampu menjelaskan Penyakit menular utama (Air borne disease)
• CPMK7 — Mampu menjelaskan Penyakit menular utama (Sexual transmitted disease / blood & fluid borne disease)
• CPMK8 — Mampu menjelaskan Penyakit menular utama ( New Emerging disease & Negelected disease)
• CPMK9 — Mampu menjelaskan Penyakit menular utama (PD3I)

Mata kuliah ini membahas konsep dasar promosi kesehatan, perkembangan promosi kesehatan, teori dan pendekatan perubahan perilaku, analisis situasi, perencanaan, implementasi, evaluasi, komunikasi, etika, serta tantangan promosi kesehatan pada berbagai tatanan.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan tahapan perkembangan promosi Kesehatan
• CPMK2 — Mampu menerapkan strategi promosi kesehatan
• CPMK3 — Mampu menerapkan teori perubahan perilaku
• CPMK4 — Mampu membedakan pelaksanaan promosi kesehatan dalam berbagai tatanan
• CPMK5 — Mampu menelaah determinan determinan sosial kesehatan

Gizi Kesehatan Masyarakat membahas konsep dan pendekatan public health nutrition, masalah gizi kurang dan gizi lebih dalam kesehatan masyarakat, kebutuhan gizi sepanjang daur kehidupan, serta perencanaan dan pembelajaran dari intervensi gizi sensitif dan spesifik di masyarakat.

• CPMK1 — Mampu menerapkan pengkajian dan analisis situasi di bidang kesehatan masyarakat pada kegiatan tingkat primer dengan pendekatan interdisiplin (analysis and assessment skill)
• CPMK2 — Mampu menerapkan kebijakan dan perencanaan kesehatan bidang kesehatan masyarakat pada kegiatan tingkat primer dengan pedekatan interdisiplin kesehatan (Policy development and program planning skill)
• CPMK3 — Mampu menerapkan prinsip- prinsip pengelolaan wirausahaan di bidang kesehatan masyarakat (Entrepreneurial skill)
• CPMK4 — Memiliki penguasaan dasar/ prinsip ilmu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang menjadi substansi dalam meningkatkan kesehatan masyarakat setinggi- tingginya mencakup ilmu yang berkaitan dengan ilmu gizi dengan mempertimbangkan fungsi kesehatan masyarakat yang esensial

Ergonomi mempelajari prinsip ergonomi dan higiene industri, fisiologi kerja, beban kerja, produktivitas, postur dan risiko ergonomi, rancangan tempat kerja, serta faktor lingkungan kerja fisik, kimia, biologi, dan psikososial beserta metode pengukurannya.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan teori, tujuan dan prinsip ergonomi dan higiene industry
• CPMK2 — Mampu menjelaskan struktur dan fungsi tubuh serta sistem dalam tubuh
• CPMK3 — Mampu mengukur beban kerja, produktivitas dan risiko ergonomi
• CPMK4 — Mampu menyusun program higiene industri di lingkungan kerja dan kebutuhan sarana prasarana
• CPMK5 — Mampu mengukur faktor lingkungan kerja dan dibandingkan dengan peraturan perundangan terkait higiene industri

Kesehatan Lingkungan Dasar mempelajari konsep dan paradigma kesehatan lingkungan, toksikologi lingkungan, dinamika agen di lingkungan, pencemaran udara dan perubahan iklim, degradasi lingkungan dan keberlanjutan, green chemistry, serta radiasi pengion dan non-pengion sebagai dasar pencegahan penyakit dan perlindungan kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep kesehatan lingkungan, signifikansi kesling dan paradigma kesling
• CPMK2 — Mampu menganalisis dampak toksikologi lingkungan
• CPMK3 — Mampu menganalisis perubahan dan distribusi agen di lingkunga
• CPMK4 — Mampu menganalisis polusi udara, penipisan ozon, pemanasan global dan dampaknya terhadap kesehatan serta menganalisis upaya preventif dampak perubahan iklim
• CPMK5 — Mampu manganalisis dampak aktivitas manusia dan perubahan gaya hidup terhadap keberlanjutan dan perkembangan ilmu kimia hijau
• CPMK6 — Mampu menganalisis radiasi pengion, radiasi non pengion dan efek kesehatan

Mata kuliah yang membahas dasar-dasar biostatistik untuk kesehatan masyarakat, meliputi jenis dan skala data, penyajian data, statistik deskriptif, probabilitas, distribusi sampling, estimasi parameter, pengujian hipotesis, uji t, analisis varians, korelasi dan regresi, uji chi-square, statistik nonparametrik, metode sampling, serta penentuan besar sampel.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan Dasar-dasar Statistika di bidang kesehatan masyarakat pengkajian dan analisis situasi bidang kesehatan masyarakat
• CPMK2 — Mampu menjelaskan penyajian tabel dan grafik
• CPMK3 — Mampu menjelaskan penyajian peta
• CPMK4 — Mampu menejalaskan terkait ringkasan variabel Numerik&Kategori
• CPMK5 — Mampu menghitung analisis presentase pada tabel silang
• CPMK6 — Mampu menjelaskan probabilitas, Pengertian dan Hukum probabilitas, distribusi probabilitas populasi (diskrit dan kontinu)
• CPMK7 — Mampu menjelaskan Central limit theorem (teori limit pusat)
• CPMK8 — Mampu menjelaskan estimasi interval nilai-nilai Parameter Populasi
• CPMK9 — Mampu menjelaskan Prinsip-prinsip Uji Statistik, Memilih Uji Statistik yang sesuai
• CPMK10 — Mampu menjelaskan Inferensi mengenai Means: Uji t
• CPMK11 — Mampu menjelaskan Inferensi mengenai Means: Analisis Varians
• CPMK12 — Mampu menjelaskan Inferensi mengenai Means: Analisi Korelasi dan Regresi
• CPMK13 — Mampu menjelaskan Inferensi mengenai Proporsi: Uji Chi Square
• CPMK14 — Mampu menjelaskan Inferensi mengenai Statistik Non Parametrik
• CPMK15 — Mampu menjelaskan Metode Sampel dan Besar Sampel

Mata kuliah yang membahas konsep seks, gender, dan seksualitas; diskriminasi dan ketimpangan gender; pengarusutamaan gender; isu gender sepanjang daur kehidupan; pelayanan kesehatan reproduksi dan seksual; serta perencanaan, penganggaran, analisis, dan pembiayaan program kesehatan yang responsif gender.

• CPMK1 — Membandingkan jenis- jenis diskriminasi gender (marginalisasi, subordinasi, stereotipe, kekerasan berbasis gender, double burden); menjelaskan perbedaan seks, gender dan seksualitas; menganalisis berbagai ketimpangan gender & isu terkini; menjelaskan konsep bias gender
• CPMK2 — Menjelaskan kebijakan terkait pengarusutamaan gender (PUG) & isu terkini; menjelaskan komponen kunci Pengarusutamaan Gender (PUG); lingkup kegiatan dan alur kerja Pengurusutamaan Gender
• CPMK3 — Pelayanan kesehatan reproduksi yang bersikap peka gender; menganalisis berbagai isu gender di masa anak- anak; isu gender pada masa remaja; isu gender pada masa dewasa; isu gender di masa tua/ lansia; masalah gender dan kesehatan reproduksi
• CPMK4 — Menjelaskan strategi integrasi isu gender dalam kebijakan pusat, daerah dalam bidang kesehatan , pengenalan perencanaan dan penganggaran responsif gender, Analisis Gender Model (gender analysis pathway), perencanaan responsif gender berdasarkan data terpilah, Rapid Gender Analysis (RGA), strategi dan inovasi pengembangan & perencanaan berbasis gende
• CPMK5 — Menggunakan Gender Budget Statement (GBS), analisis penganggaran program kesehatan berbasis gender, strategi dan inovasi pembiayaan program kesehatan berbasis gender
• CPMK6 — Menjelaskan Pelayanan Kesehatan Reproduksi Esensial (PKRE); menjelaskan Pelayanan Kesehatan Reproduksi Komprehensif (PKRK), pelayanan kesehatan seksual reproduksi, dan etika pelayanan dalam kesehatan reproduksi

Mata kuliah yang membahas konsep dasar bencana dan krisis kesehatan, siklus dan sistem manajemen bencana, kebijakan dan kelembagaan, pertolongan pertama dan triase, investigasi kegawatdaruratan kesehatan masyarakat, rapid needs assessment, surveilans bencana, manajemen gizi, kesehatan lingkungan, sanitasi, serta pemulihan kesehatan pada fase pra-bencana, tanggap darurat, dan pascabencana.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan pengetahuan dasar bencana & krisis kesehatan, serta manajemen penanganan nya.
• CPMK2 — Mampu mempraktekkan pertolongan pertama pada korban bencana
• CPMK3 — Mampu menganalisis peraturan perundangan, kebijakan, serta kelembagaan dalam penanggulangan bencana.
• CPMK4 — Mampu menerapkan investigasi kegawatdaruratan kesmas
• CPMK5 — Mampu mendemonstrasikan rapid need assesment
• CPMK6 — Mampu mendemonstrasikan kegiatan surveilans bencana
• CPMK7 — Mampu menganalisis dan merancang manajemen gizi pada bencana
• CPMK8 — Mampu merencanakan pengelolaan kesehatan lingkungan dalam situasi bencana
• CPMK9 — Mampu merencanakan pengelolaan sarana sanitasi dalam kondisi bencana

Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan teori kepemimpinan, tipe dan gaya kepemimpinan, kompetensi dan faktor keberhasilan kepemimpinan, berpikir sistem dan strategis, pengambilan keputusan, organisasi pembelajar dan Fifth Discipline, model kepemimpinan, serta peran, kompetensi, tanggung jawab, fungsi supervisi, dan tantangan administrator/manajer kesehatan pada organisasi pemerintah maupun swasta.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan, menguraikan dan menelaah konsep dasar dan teori kepemimpinan
• CPMK2 — Mampu menguraikan pengambilan keputusan berbasis sistem dan stratejik
• CPMK3 — Mampu menelaah model kepemimpinan
• CPMK4 — Mampu menguraikan dan menelaah administrator/manajer organisasi kesehatan yang berkompeten

Mata kuliah yang membahas prinsip umum surveilans kesehatan masyarakat, perencanaan sistem surveilans, sumber dan kualitas data, analisis serta interpretasi data, evaluasi dan pelaksanaan sistem surveilans, serta penerapannya pada kesehatan kerja, gizi, kesehatan lingkungan, dan kesehatan reproduksi.

• CPMK1 — Mampu menganalisis prinsip, konsep, dan perkembangan surveilans kesehatan masyarakat sebagai dasar identifikasi masalah kesehatan serta pengambilan keputusan berbasis bukti.
• CPMK2 — Mampu merancang perencanaan sistem surveilans kesehatan masyarakat yang mencakup tujuan, indikator, sumber daya, alur pelaporan, dan strategi pelaksanaan program.
• CPMK3 — Mampu mengevaluasi sumber data, kualitas data, metode pengumpulan, dan pemanfaatan teknologi informasi dalam sistem surveilans kesehatan masyarakat.
• CPMK4 — Mampu menganalisis dan menginterpretasikan data surveilans untuk mengidentifikasi masalah kesehatan serta mengembangkan rekomendasi intervensi promotif dan preventif.
• CPMK5 — Mampu mengevaluasi kinerja dan efektivitas sistem surveilans serta merumuskan rekomendasi perbaikan program kesehatan masyarakat berdasarkan indikator evaluasi.
• CPMK6 — Mampu mengembangkan dan memperagakan pelaksanaan sistem surveilans melalui koordinasi, pengorganisasian, kerja sama lintas sektor, dan kepemimpinan dalam pengelolaan program kesehatan masyarakat.
• CPMK7 — Mampu merancang inovasi sistem surveilans keselamatan dan kesehatan kerja (K3) berbasis teknologi dan sosioteknopreneurship untuk mendukung upaya pencegahan risiko kesehatan pekerja.
• CPMK8 — Mampu mengembangkan sistem surveilans gizi berbasis pemberdayaan masyarakat dan komunikasi kesehatan untuk mendukung pencegahan serta penanggulangan masalah gizi.
• CPMK9 — Mampu mengevaluasi dan merancang sistem surveilans kesehatan lingkungan berbasis pendekatan lintas sektor untuk mendukung pengendalian faktor risiko lingkungan.
• CPMK10 — Mampu mengembangkan dan menerapkan sistem surveilans kesehatan reproduksi melalui komunikasi kesehatan, pemberdayaan masyarakat, dan pendekatan sosial budaya untuk mendukung intervensi promotif dan preventif.

Mata kuliah ini membahas konsep, strategi, dan tahapan pengorganisasian serta pemberdayaan masyarakat untuk mengidentifikasi masalah, kebutuhan, dan potensi lokal; memilih model dan pendekatan yang sesuai; menyusun dan menerapkan model pemberdayaan; serta mengkaji UKBM dan Posyandu sebagai bentuk pengorganisasian dan pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan.

• CPMK1 — Mampu mengidentifikasi kebutuhan dan potensi pemberdayaan
• CPMK2 — Mampu memilih model pemberdayaan masyarakat
• CPMK3 — Mampu memilih pendekatan dalam pemberdayaan masyarakat (direktif dan non direktif)
• CPMK4 — Mampu menerapkan tahapan pemberdayaan masyarakat
• CPMK5 — Mampu melakukan penyusunan model pemberdayaan masyarakat
• CPMK6 — Mampu menjelaskan posyandu sebagai model pengorganisasi dan pemberdayaan masyarakat

Mata kuliah yang membahas konsep dan manfaat penilaian status gizi; penilaian antropometri, biokimia, klinis, dan survei konsumsi; penjaminan mutu serta pengelolaan dan interpretasi data; penilaian status gizi masyarakat dan kelompok rentan; serta penggunaan statistik vital dan pendekatan ekologi. Mahasiswa juga berlatih melakukan pengukuran antropometri, pengukuran biokimia sederhana, penilaian klinis, survei konsumsi, pengolahan data, dan interpretasi hasil penilaian status gizi.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep penilaian status gizi.
• CPMK2 — Mampu menjelaskan penilaian status gizi secara antropometri.
• CPMK3 — Mampu menjelaskan penilaian status gizi secara biokimia.
• CPMK4 — Mampu menjelaskan penilaian status gizi secara klinis.
• CPMK5 — Mampu menjelaskan penilaian status gizi dengan survei konsumsi.
• CPMK6 — Mampu menjelaskan penilaian status gizi dengan statistik vital & ekologi.

Mata kuliah Teknologi Kesehatan Lingkungan membahas prinsip, pemilihan, penerapan, operasi, pemeliharaan, monitoring, evaluasi, dan inovasi teknologi kesehatan lingkungan untuk pengendalian faktor risiko lingkungan. Materi meliputi teknologi tepat guna, karakteristik dan pengelolaan limbah padat, cair, dan gas/emisi, jalur pajanan dan risiko kesehatan, pengelolaan sampah, penyediaan dan pengolahan air bersih serta air minum, pengolahan air limbah domestik, sanitasi ekskreta, jamban sehat, tangki septik, sistem pengolahan setempat, serta evaluasi kinerja dan keberlanjutan teknologi berbasis masyarakat. Pembelajaran berbasis OBE dilaksanakan melalui 16 Kuliah Interaktif dan asesmen terstruktur berupa Kuis, Tugas, Case Method, Praktikum terintegrasi, Team Based Project, UTS, dan UAS. Setiap aktivitas yang tercantum dalam RPS dinilai dan disusun secara bertahap untuk mencapai ranah kognitif, psikomotor, dan afektif pada CPMK.

• CPMK1 — Menganalisis prinsip teknologi tepat guna, karakteristik limbah, masalah pengelolaan, jalur pajanan, dan faktor risiko kesehatan lingkungan sebagai dasar penentuan kebutuhan teknologi kesehatan lingkungan.
• CPMK2 — Menganalisis dan memilih alternatif teknologi pengelolaan limbah dan sampah berdasarkan karakteristik, risiko kesehatan, prinsip pengendalian, serta pendekatan promotif dan preventif.
• CPMK3 — Menyusun rencana penerapan teknologi penyediaan dan pengolahan air bersih dan air minum sesuai kebutuhan, persyaratan kualitas, standar, dan prosedur yang berlaku.
• CPMK4 — Menilai kesesuaian dan merencanakan penerapan teknologi pengelolaan air limbah domestik dan sanitasi ekskreta sesuai karakteristik masalah, standar, dan kondisi setempat.
• CPMK5 — Mengevaluasi kinerja, operasi dan pemeliharaan, hasil monitoring, keberlanjutan, serta inovasi teknologi kesehatan lingkungan berdasarkan data untuk menghasilkan rekomendasi perbaikan.

Manajemen & Analisis Data Dasar membahas penggunaan perangkat lunak statistik untuk manajemen, pengolahan, analisis, penyajian, dan interpretasi data kesehatan, meliputi analisis univariat, bivariat, pengenalan multivariat, serta penerapannya pada data rekam medis kesehatan kerja.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan konsep manajemen data, tipe dan skala variabel, kualitas data, etika dan kerahasiaan data kesehatan, serta fungsi jamovi dalam alur analisis data kesehatan masyarakat.
• CPMK2 — Mampu mengelola, memvalidasi, membersihkan, mentransformasi, dan mendokumentasikan data kesehatan masyarakat menggunakan jamovi secara sistematis dan dapat ditelusuri.
• CPMK3 — Mampu memilih dan menerapkan analisis statistik deskriptif dan inferensial yang sesuai berdasarkan tujuan analisis, jenis variabel, desain penelitian, serta asumsi statistik menggunakan jamovi.
• CPMK4 — Mampu mengevaluasi, menginterpretasikan, memvisualisasikan, dan mengomunikasikan hasil analisis data kesehatan masyarakat secara akurat, etis, dan berbasis bukti untuk mendukung pengambilan keputusan.

Sistem Informasi Kesehatan mempelajari teori dan konsep Sistem Informasi Kesehatan (SIK), pengelolaan data dan informasi kesehatan, serta pemanfaatannya untuk menunjang perencanaan, pemantauan, evaluasi, dan pengembangan kebijakan kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mampu mengembangkan inovasi pemanfaatan teknologi Sistem Informasi Kesehatan berbasis sosio-technopreneurship untuk mendukung pengambilan keputusan kesehatan masyarakat secara bertanggung jawab dan berintegritas.
• CPMK2 — Mampu menganalisis indikator kesehatan masyarakat dan informasi epidemiologi untuk mengidentifikasi masalah kesehatan serta merumuskan alternatif penyelesaian berbasis pendekatan promotif dan preventif.
• CPMK3 — Mampu merancang pengelolaan Sistem Informasi Kesehatan Nasional serta sistem pencatatan dan pelaporan Puskesmas dan rumah sakit untuk mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program kesehatan.
• CPMK4 — Mampu mengevaluasi penerapan teknologi informasi kesehatan dalam pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data program IMS/HIV, KIA, dan narkoba secara tepat dan sistematis.
• CPMK5 — Mampu merancang strategi komunikasi dan penyajian informasi kesehatan berbasis data SIK untuk mendukung edukasi, pemberdayaan masyarakat, dan intervensi kesehatan sesuai karakteristik sosial budaya.
• CPMK6 — Mampu mengembangkan strategi manajemen Sistem Informasi Kesehatan melalui koordinasi, kepemimpinan, dan kerja sama lintas sektor untuk meningkatkan kualitas pencatatan, pelaporan, serta pemanfaatan informasi kesehatan.
• CPMK7 — Mampu merancang penelitian terapan sederhana mengenai pemanfaatan atau kinerja Sistem Informasi Kesehatan serta menyusun laporan ilmiah berdasarkan metodologi penelitian dan etika akademik.

Manajemen KLB adalah rangkaian kegiatan terpadu mulai dari deteksi dini, investigasi lapangan, penilaian risiko, penanggulangan, hingga pemulihan untuk mengatasi peningkatan kasus penyakit atau masalah kesehatan yang bermakna secara epidemiologis di suatu wilayah.

• CPMK1 — Mampu menganalisis konsep dasar, karakteristik, faktor determinan, dan prinsip epidemiologi Kejadian Luar Biasa (KLB) sebagai dasar perencanaan penanggulangan masalah kesehatan masyarakat berbasis bukti.
• CPMK2 — Mampu menganalisis perencanaan dan pengelolaan sumber daya dalam manajemen KLB meliputi manusia, sarana, prasarana, dan logistik untuk mendukung kesiapsiagaan serta respons kesehatan masyarakat.
• CPMK3 — Mampu menganalisis faktor risiko, aspek keselamatan kerja, dan prosedur investigasi KLB untuk menghasilkan rekomendasi penanggulangan yang aman dan efektif.
• CPMK4 — Mampu merancang strategi promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat dalam pencegahan serta pengendalian KLB berdasarkan kebutuhan dan karakteristik masyarakat.
• CPMK5 — Mampu menganalisis sistem informasi kesehatan dan manajemen risiko bencana untuk mendukung pengambilan keputusan dalam situasi KLB.
• CPMK6 — Mampu merencanakan pengelolaan pelayanan kesehatan reproduksi dan logistik kesehatan pada kondisi krisis kesehatan akibat KLB.
• CPMK7 — Mampu mengevaluasi strategi penanggulangan masalah kesehatan akibat KLB berdasarkan prinsip epidemiologi dan pendekatan berbasis bukti.
• CPMK8 — Mampu menjelaskan penerapan International Health Regulation (IHR) dalam kesiapsiagaan dan respons kejadian kesehatan masyarakat.

Metodologi Penelitian membahas penyusunan proposal, pelaksanaan pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, penyusunan laporan, serta penulisan dan diseminasi karya ilmiah di bidang kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mampu mempraktekkan pengembangan proposal penelitian.
• CPMK2 — Mampu melakukan proses pengambilan data.
• CPMK3 — Mampu membuat laporan penelitian.
• CPMK4 — Mampu melalukan penulisan ilmiah.

Penulisan Ilmiah membahas konsep dasar penulisan ilmiah, perencanaan dan penyusunan kerangka, etika penulisan, penelusuran kepustakaan, ejaan dan kalimat efektif, sistem perujukan dan daftar pustaka, serta penggunaan perangkat lunak untuk mendukung penulisan dan pengelolaan referensi.

• CPMK1 — Mampu menganalisis konsep dasar, tujuan, karakteristik, dan prinsip penulisan ilmiah dalam bidang kesehatan masyarakat.
• CPMK2 — Mampu merancang tahapan perencanaan penulisan ilmiah berdasarkan permasalahan kesehatan masyarakat secara sistematis.
• CPMK3 — Mampu menyusun kerangka penulisan ilmiah yang sistematis, logis, dan sesuai kaidah akademik.
• CPMK4 — Mampu menerapkan prinsip etika penulisan ilmiah, integritas akademik, dan tanggung jawab profesional dalam penyusunan karya ilmiah.
• CPMK5 — Mampu mengevaluasi dan menyeleksi sumber kepustakaan ilmiah berdasarkan relevansi, kredibilitas, dan kualitas sumber.
• CPMK6 — Mampu menyunting karya ilmiah dengan menerapkan kaidah ejaan, kalimat efektif, dan bahasa akademik secara tepat.
• CPMK7 — Mampu mengevaluasi ketepatan sistem perujukan dan daftar pustaka berdasarkan standar sitasi dan prinsip integritas akademik.
• CPMK8 — Mampu mengembangkan dokumen karya ilmiah menggunakan aplikasi komputer untuk penyusunan kerangka, pengelolaan referensi, dan finalisasi laporan ilmiah secara mandiri.

Pembelajaran Mendalam adalah prinsip-prinsip manajemen strategis dalam pelayanan kesehatan, perencanaan, implementasi, dan evaluasi strategis. Dalam proses pembelajaran akan dibahas mengenai prinsip-prinsip manajemen strategis, pendekatan learning organization dalam organisasi Kesehatan, budaya organisasi, kepemimpinan strategis, berfikir sistem, penyusunan visi, misi, tujuan, dan strategi program, analisis lingkungan internal dan eksternal, metode dan Teknik dalam menajemen strategis, implementasi strategim evaluasi strategi, serta aplikasi manajemen strategis dalam layanan Kesehatan primer dan layanan Kesehatan sekunder/ tersier.

• CPMK1 — Menjelaskan prinsip dasar manajemen strategiss kesehatan: pengertian, tujuan, dan ruang lingkup, tantangan kekinian manajemen perubahan di kesehatan (COVID-19, RI. 4.0, JKN) dan permasalahannya
• CPMK2 — Melakukan analisis lingkungan internal dan eksternal serta identifikasi interest dan eksternal serta identifikasi interest stakeholder untuk penyusunan dokumen rencana strategis
• CPMK3 — Memerinci prinsip dasar analisis SWOT dan dimensi SWOT
• CPMK4 — Menyusun matriks SWOT dan penafsirannya
• CPMK5 — Memerinci prinsip dasar, konsep dan metode Balance Score Card dengan 4 dimensinya
• CPMK6 — Menyusun matriks Balance Score Card dan penafsirannya
• CPMK7 — Menyusun rencana strategiss (Renstra) sederhana: penyusunan visi, misi, tujuan, sasaran, siapa yang dilibatkan dalam menyusun renstra, factor yang berpengaruh pada keberhasilan serta permasalahan dan pemecahannya
• CPMK8 — Menyusun rencana operasional (renop) dari dokumen renstra, mengidentifikasi kebutuhan sumber dayanya, indicator keberhasilan dan cara mencapai indikator keberhasilannya
• CPMK9 — Menyusun monitoring dan evaluasi pelaksanaan renstra dan renop Kesehatan serta rencana tindak lanjutnya

Mata kuliah yang mempelajari cara merencanakan, mengelola, dan menggunakan sumber daya keuangan rumah sakit.

• CPMK1 — Menjelaskan konsep dasar manajemen keuangan kesehatan, fungsi manajemen keuangan, prinsip pengelolaan sumber daya keuangan, dan perannya dalam organisasi pelayanan kesehatan.
• CPMK2 — Menganalisis sistem pembiayaan dan pengelolaan keuangan organisasi kesehatan pemerintah berdasarkan regulasi, mekanisme anggaran, dan prinsip akuntabilitas.
• CPMK3 — Menganalisis pengelolaan keuangan organisasi layanan kesehatan swasta meliputi perencanaan anggaran, pengendalian biaya, efisiensi, dan evaluasi kinerja keuangan.
• CPMK4 — Menyusun perencanaan keuangan sederhana pada organisasi kesehatan berdasarkan analisis kebutuhan, prioritas program, anggaran, dan indikator kinerja keuangan.

Mata kuliah yang mempelajari konsep dasar dan lingkup bahasan mengenai konsep mutu dalam pelayanan Kesehatan di Puskesmas dan Rumah Sakit, pendekatan dalam mengukur mutu pelayanan, pemecahan masalah dalam penjaminan mutu pelaanan Kesehatan (pendekatan model PDCA), pemanfaatan data (analisis data dan gugus kendali mutu) serta Kerjasama tim dalam penjaminan mutu pelayanan (mengelola konflik yang timbul dalam tim dan pemecahan konflik).

• CPMK1 — Menjelaskan prinsip dasar manajemen mutu layanan kesehatan meliputi konsep mutu, dimensi mutu, tujuan, prinsip, dan peran peningkatan mutu dalam pelayanan kesehatan.
• CPMK2 — Menganalisis pendekatan dan metode manajemen mutu layanan kesehatan melalui pengukuran mutu, indikator mutu, standar pelayanan, serta pemecahan masalah menggunakan model PDCA.
• CPMK3 — Menerapkan prinsip penjaminan mutu layanan kesehatan melalui analisis data, audit mutu, gugus kendali mutu, dan pengembangan perbaikan berkelanjutan.
• CPMK4 — Menyusun strategi peningkatan mutu layanan kesehatan melalui budaya mutu, kerja sama tim, komunikasi efektif, dan penyelesaian konflik dalam organisasi kesehatan.

Mata kuliah yang membekali mahasiswa dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan dasar kewirausahaan untuk mengidentifikasi peluang, mengembangkan ide bisnis, melakukan survei pasar, menilai kelayakan usaha, menyusun rencana bisnis, mengikuti pemagangan, dan menjalankan usaha, khususnya dalam konteks kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mampu menjelaskan teori dan konsep kewirausahaan.
• CPMK2 — Mampu menganalisis pengembangan kewirausahaan di bidang kesehatan masyarakat.

Metodologi Penelitian membahas penyusunan proposal, pelaksanaan pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, penyusunan laporan, serta penulisan dan diseminasi karya ilmiah di bidang kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mampu mempraktekkan pengembangan proposal penelitian.
• CPMK2 — Mampu melakukan proses pengambilan data.
• CPMK3 — Mampu membuat laporan penelitian.
• CPMK4 — Mampu melalukan penulisan ilmiah.

Penulisan Ilmiah membahas konsep dasar penulisan ilmiah, perencanaan dan penyusunan kerangka, etika penulisan, penelusuran kepustakaan, ejaan dan kalimat efektif, sistem perujukan dan daftar pustaka, serta penggunaan perangkat lunak untuk mendukung penulisan dan pengelolaan referensi.

• CPMK1 — Mampu menganalisis konsep dasar, tujuan, karakteristik, dan prinsip penulisan ilmiah dalam bidang kesehatan masyarakat.
• CPMK2 — Mampu merancang tahapan perencanaan penulisan ilmiah berdasarkan permasalahan kesehatan masyarakat secara sistematis.
• CPMK3 — Mampu menyusun kerangka penulisan ilmiah yang sistematis, logis, dan sesuai kaidah akademik.
• CPMK4 — Mampu menerapkan prinsip etika penulisan ilmiah, integritas akademik, dan tanggung jawab profesional dalam penyusunan karya ilmiah.
• CPMK5 — Mampu mengevaluasi dan menyeleksi sumber kepustakaan ilmiah berdasarkan relevansi, kredibilitas, dan kualitas sumber.
• CPMK6 — Mampu menyunting karya ilmiah dengan menerapkan kaidah ejaan, kalimat efektif, dan bahasa akademik secara tepat.
• CPMK7 — Mampu mengevaluasi ketepatan sistem perujukan dan daftar pustaka berdasarkan standar sitasi dan prinsip integritas akademik.
• CPMK8 — Mampu mengembangkan dokumen karya ilmiah menggunakan aplikasi komputer untuk penyusunan kerangka, pengelolaan referensi, dan finalisasi laporan ilmiah secara mandiri.

Praktek Belajar Lapangan (PBL) adalah proses pembelajaran yang meliputi penyusunan proposal, penyiapan lokasi dan subjek, pelaksanaan kegiatan di lapangan, monitoring dan evaluasi, penyusunan laporan, serta presentasi hasil sebagai bentuk penerapan pengetahuan dan keterampilan di masyarakat.

• CPMK1 — Mampu menyiapkan proposal PBL
• CPMK2 — Mampu menyiapkan lokasi/subjek PBL
• CPMK3 — Mampu melaksanakan kegiatan PBL
• CPMK4 — Mampu membuat laporan kegiatan PBL

Latihan Kerja Peminatan (LKP) adalah kegiatan pembelajaran lapangan yang mencakup penyusunan proposal, penyiapan perizinan dan lokasi magang, pelaksanaan kegiatan sesuai bidang peminatan, monitoring dan evaluasi, penyusunan laporan, serta presentasi hasil kegiatan.

• CPMK1 — Mampu menyiapkan proposal PBL
• CPMK2 — Mampu menyiapkan lokasi/subjek PBL
• CPMK3 — Mampu melaksanakan kegiatan PBL
• CPMK4 — Mampu membuat laporan kegiatan PBL

Mata kuliah lanjutan yang membekali mahasiswa dengan kemampuan mengembangkan, mengimplementasikan, mengelola, mengevaluasi, dan mengembangkan usaha secara berkelanjutan. Pembelajaran menekankan validasi pasar, penyempurnaan model bisnis, pengembangan produk minimum yang layak, strategi pemasaran dan penjualan, operasional, keuangan, legalitas, digitalisasi usaha, pengukuran kinerja, pitching, kemitraan, serta strategi pertumbuhan, khususnya pada usaha berbasis kesehatan masyarakat.

• CPMK1 — Mampu merancang pengembangan usaha berdasarkan validasi kebutuhan pasar dan penciptaan nilai.
• CPMK2 — Mampu mengelola, mengevaluasi, dan merencanakan pertumbuhan usaha secara bertanggung jawab dan berkelanjutan.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah kegiatan pembelajaran berbasis pengabdian kepada masyarakat yang mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, kolaborasi lintas sektor, dan pemberdayaan masyarakat melalui tahapan asesmen kebutuhan dan potensi, perencanaan program, pelaksanaan intervensi, monitoring dan evaluasi, penyusunan laporan, serta diseminasi hasil dan rencana keberlanjutan.

• CPMK1 — Mampu menganalisis potensi, kebutuhan, dan masalah masyarakat sebagai dasar penyusunan program KKN berbasis data dan partisipasi masyarakat.
• CPMK2 — Mampu menyusun rencana program KKN yang terukur, realistis, kolaboratif, dan sesuai dengan konteks sosial budaya masyarakat.
• CPMK3 — Mampu melaksanakan program pemberdayaan masyarakat secara kolaboratif, etis, aman, dan berbasis bukti.
• CPMK4 — Mampu melakukan monitoring dan evaluasi, menyusun laporan, mempresentasikan hasil, serta merancang tindak lanjut dan keberlanjutan program KKN.

Proposal adalah mata kuliah yang membimbing mahasiswa menyusun rancangan penelitian skripsi secara sistematis, mulai dari penetapan topik dan masalah penelitian, penelusuran serta sintesis literatur, penyusunan kerangka konsep, perancangan metode penelitian, pertimbangan etika, hingga penyusunan dan presentasi proposal skripsi sesuai kaidah ilmiah dan pedoman akademik.

• CPMK1 — Mampu mengidentifikasi topik, masalah, kesenjangan ilmiah, dan tujuan penelitian skripsi secara terbimbing.
• CPMK2 — Mampu menyusun tinjauan pustaka, sintesis bukti, kerangka teori, dan kerangka konsep yang relevan dengan masalah penelitian.
• CPMK3 — Mampu merancang metode penelitian skripsi yang sesuai dengan tujuan penelitian dan prinsip etika penelitian.

Skripsi adalah mata kuliah yang memfasilitasi mahasiswa melaksanakan penelitian secara mandiri dan terbimbing berdasarkan proposal yang telah disetujui, mulai dari persiapan penelitian, pengumpulan dan pengendalian mutu data, pengelolaan serta analisis data, interpretasi hasil, penyusunan pembahasan, penarikan kesimpulan dan rekomendasi, hingga penulisan, ujian, revisi, dan finalisasi naskah skripsi sesuai kaidah ilmiah, etika penelitian, dan pedoman akademik.

• CPMK1 — Mampu menyiapkan pelaksanaan penelitian skripsi sesuai proposal yang telah disetujui, prosedur penelitian, etika, dan persyaratan administrasi.
• CPMK2 — Mampu melaksanakan pengumpulan data penelitian skripsi secara sistematis, etis, terdokumentasi, dan memenuhi prinsip pengendalian mutu data.
• CPMK3 — Mampu mengelola, menganalisis, menyajikan, dan menginterpretasi data penelitian dengan metode yang sesuai untuk menjawab tujuan penelitian.
• CPMK4 — Mampu menyusun, mempresentasikan, mempertahankan, merevisi, dan memfinalisasi skripsi sesuai kaidah ilmiah, etika akademik, dan pedoman institusi.